viernes, 29 de mayo de 2015

1.1. Sociedad del conocimiento

En este primer tema te la parte de la asignatura dedicada a Sociología, podremos conocer algunas nociones básicas relacionadas con lo que conocemos como "sociedad del conocimiento".

1.¿Qué es no conocimiento?

Los conocimientos aumentan con gran rapidez, el saber de lo que no sabemos aumenta con velocidad aún mas vertiginosa. Por lo tanto, uno de los rasgos de la sociedad del conocimiento es el aumento de las zonas de incertidumbre convirtiendo la ignorancia-entendida como el desconocimiento del no-conocimiento-en incertidumbre –entendido como el conocimiento del no-conocimiento (sé que no sé).

2. Brecha digital

Expresa el hecho de que existe una desigualdad geográfica y social de poder utilizar estas tecnologías, sea por el acceso a Internet o por la disponibilidad de un ordenador o por la competencia de saber usarlo.

Los riesgos de exclusión social en la sociedad del conocimiento están relacionadas con el acceso a la información y al conocimiento, y con los efectos de la globalización socio-económica.


3. Indicadores de una sociedad del conocimiento.

-   En el ámbito económico, se observa que los sectores de producción de bienes pierden importancia en la estructura económica a favor del sector servicios. Más concretamente, crece la importancia de los mercados globalizados de divisas, de finanzas y de capitales frente a los mercados de productos.
Dentro de las empresas, crece la relevancia de tener sistemas adecuados de gestión del conocimiento y adaptar las estructuras organizativas y de gestión a un entorno cambiante.

-   En el ámbito político, las decisiones políticas dependen cada vez más de una legitimación científica, lo que causa que los actores políticos dependan cada vez más de expertos y asesores. Además parece que están disminuyendo los márgenes de decisión y de la capacidad de gestionar procesos sociales por parte del sistema político.

-   Se observa una creciente importancia de la educación así como la transformación de las universidades en instituciones de educación superior masificada.

-   En el ámbito cultural, se han producido cambios profundos. Se ha producido un intenso debate en torno a la globalización y al uso de Internet, que indica un profundo cambio en los procesos culturales y las interacciones sociales relacionadas con el uso de las nuevas tecnologías de información y comunicación y los avances en las tecnologías de tráfico.

4.-¿Qué es conocimiento?

Es un esquema cognitivo que se considera verdadero, pero que, al mismo tiempo, es variable. Estos esquemas, regulan la relación de los sistemas sociales y físicos con su entorno.
A pesar de que el conocimiento no representa el mundo de forma objetiva, hay un criterio de su verdad, que reside en su confirmación en la práctica.
Estos efectos prácticos no están dados de forma objetiva, sino que se forman a través de las interrelaciones entre las personas perceptoras y actuantes por un lado, y la realidad por otro lado.

5.- Sociedad red:

 Es una noción promovida por M. Castells que está situada entre los conceptos de ‘sociedad de la información’ y  ‘sociedad del conocimiento’. Se trata de un concepto muy parecido al de “sociedad del conocimiento” que apoya la idea de que la transformación actual de la sociedad se debe a  un cambio del modo de producción social, gracias al aumento de la importancia de la información o del conocimiento para los procesos socio-económicos. Información y conocimiento se convierten en los factores productivos más importantes. Sin embargo, aunque M. Castells afirma que ni la tecnología determina la sociedad ni la sociedad dicta el curso del cambio tecnológico, este enfoque de la sociedad red parte de la idea de una tecnología hecha y estudia la influencia que la aplicación de las innovaciones tecnológicas tienen  sobre la sociedad. No se percata de que la tecnología es una elaboración social en cuyo desarrollo intervienen múltiples personas y diferentes intereses y tampoco presta demasiada atención a la idiosincrasia del conocimiento y su relevancia para los procesos socio-económicos y los efectos sobre el propio conocimiento cuando se ha convertido en el factor productivo más importante.


6.- Diferencia entre información e informacional:

M. Castells establece diferencias con respecto a  la ‘sociedad de la información’, distinguiendo entre los términos información e informacional. Información, es decir comunicación del conocimiento, ha sido fundamental en todas las sociedades, según M. Castells. En contraposición, el término informacional hace referencia al atributo de una forma específica de organización social en la que los procesos de generación, procesamiento y transmisión de la información resultan ser las fuentes fundamentales de productividad y poder, debido a las nuevas condiciones tecnológicas que surgen en la actualidad.

7.-Sociedad del conocimiento: Termino muy parecido a los términos de: sociedad de la información y sociedad de red. Resume las transformaciones sociales (sociedad moderna) y sirve de análisis de las transformaciones.
Es el termino más reciente, trabajo de Manuel Castells, en España se usa mas: Sociedad de la información, en Alemania: Sociedad del conocimiento y en Gran Bretaña: Sociedad de red.
El concepto tiene sus orígenes en 1960, con los cambios en las sociedades industriales y la nueva sociedad post-industrial.
El sociólogo Drucker pronostica la tendencia hacia una sociedad del conocimiento, este tipo de sociedad esta orientado hacia el progreso tecnológico y la evaluación de la tecnología y se caracteriza por la creación de una nueva tecnología intelectual como base de los procesos de decisión.
Los cambios en la sociedad moderna reflejan tres aspectos:
-          Expansión de las actividades de investigación
-          Expansión de los sectores de servicio
-          La estructura profesional estaba caracterizada por contar con trabajadores con una cualificación académica y una cualificación profesional.
El concepto de ‘sociedad del conocimiento’ hace referencia, por lo tanto, a cambios en las áreas tecnológicas y económicas estrechamente relacionadas con las TIC, en el ámbito de planificación de la educación y formación, en el ámbito de la organización  (gestión de conocimiento) y del trabajo (trabajo de conocimiento). El concepto hace referencia a cambio social.

8.- Sociedad de la información: La noción de la sociedad de la información se utiliza sobre todo cuando se tratan aspectos tecnológicos y sus efectos sobre el crecimiento económico y el empleo. El concepto tiene como punto de partida que la producción, la reproducción y la distribución de la información es el principio constitutivo de las sociedades actuales.
Otra noción es la de: Sociedad de red, concepto situado entre la sociedad de la información y la sociedad del conocimiento.

La transformación actual de la sociedad indica un cambio de modo de producción social, dada la creciente importancia de la información o del conocimiento para los procesos socio-económicos.

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